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本报讯（丁梅红 栾继业）江苏省教育厅日前在全省范围内开展义务教育“双减”示范创建学校推荐工作。经各设区市申报、专家审核，全省45所学校被遴选成为省“双减”示范创建学校，镇江市中山路小学成功入选。

2021年7月，“双减”政策落地，市中山路小学拉开“双减”工作的大幕，推出一系列教育创新举措。通过不到一年的深度耕耘、宽度开拓，如今学校的学生健康成长、全面发展，家长转变育人观念、减轻教育焦虑，教师优化教学方式、提高教学效率，中山教育迎来新样态。

教育的优化首先离不开教师的优化。实施“双减”之初，市中山路小学提出“树师品、提师能、立师表”的教师队伍建设理念，加大培训力度，培养优秀的教师团队作为撬动“双减”实施的重要支点。按照“青年教师规范化、骨干教师优质化、优秀教师卓越化”的目标要求，学校开设了“仁章好教师”师德师风琢玉、润玉和美玉课程，面向不同层面教师制订“头雁领航、群雁争鸣、雏雁起飞”教师成长方案，推动全体教师快速成长。

提升教育教学质量，是“双减”工作的核心环节。实施“双减”，学校的“作业革命”如火如荼，课后服务五彩缤纷，课堂教学减负增效。“三单融学”是一项创新改革。市中山路小学副校长杨海峰介绍，“三单”是指课前引导学生自主学习的预学单，课中推进学生研究学习的研习单，课后发展学生创新的延学单；“融学”则是将教师课堂教学设计与学生需要完成的作业相结合。如此一来薄薄三张纸，让教育教学既减负又提质，真正实现“学生作业在校内完成”。

为了答好课后服务“必答题”，学校开发了“中山少年成长营”课程体系，第一时段“一起学习吧”，安排自主作业+学科辅导；第二阶段“一起成长吧”，安排养成教育+素养提升。丰富多彩的课后延时服务，让校园焕发勃勃生机。

“双减”工作的落地，不仅是学校、教师一方的责任，更需要家庭，乃至全社会的协同配合。为此，学校依托全国家校共育数字化平台对学生家长进行深度培训，每周向家长推送平台上发布的家庭教育讲座视频，鼓励家长多看视频多学习，减少家庭教育错误。同时，鼓励家长完成平台上推荐的亲子实践活动，促进良好亲子关系的建立。学校还强调全员家访制度，要求教师每学期与每个学生家长直接沟通联系至少1次。上学期，在因疫情中断入户家访近3个月的情况下，学校线下线上家访率还达到75%，居京口区首位。